心理健康教育案例（心理健康教育沙盘）

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1、箱庭疗法可以让来访者在治疗的过程中充分体验到自由、安全和保护，从而释放内心的情绪，体现深层的人格。

2、来访者在沙盘游戏治疗过程中形成了一系列意象，这些意象刺激了荣格所描述的自我实现过程，自我实现得以实现。

3、在沙盘游戏治疗中，我们为来访者创造一个自由的、受保护的环境，建立一种“母子”关系，这种关系使孩子与治疗师产生同理心。

4、我们主要使用象征性的玩具和象征性的游戏，所以很多投射被放到沙盘里，而不是治疗师，这对于案件和治疗师处理共情都是有利的。

5、沙盘游戏中使用的材料的缩影和符号可以作为一种共同的语言。患有情绪障碍的游客通常很难说出自己发生了什么，沙盘游戏可以提供一个表达内心想法和感受的出口。

6、沙子和水的使用将降低成年人的防御，并将他们带回人类经验中需要疗愈和整合的区域。在沙盘游戏疗法中，体验或创伤在自由和受保护的环境中被定义、限制并最终被控制。这个过程会发生在治疗师能够尊重和尊重，而不是去评判来访者和他的创作的时候。

7、沙盘游戏没有划分咨询师的职业限制，不同取向的咨询师都可以用沙盘作为自我治疗的辅助手段。例如，以家庭治疗为导向的咨询师可以使用沙盘游戏模型，让来访者建立现实的家庭关系。

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